يُعدّ "التميز في التدريس" جزءًا لا يتجزأ من رسالة برنامج متطلبات الجامعة (برنامج المتطلبات العامة سابقاً) ومن الجدير الاعتراف به وإبراز مكانته. ويتمثل الهدف من هذه الجائزة في تكريم أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بتدريس مقررات متطلبات الجامعة، والذين أظهروا تنفيذًا مثاليًا لمحاور التميز في التعليم بجامعة قطر والأهداف المرتبطة بها في سياق التعليم الجامعي العام تحديداً، ونجحوا في خلق بيئة تعليمية مُحفزّة وجاذبة لطلبة البكالوريوس في واحد من مقررات متطلبات الجامعة، بما يعزز خبراتهم التعليمية باعتبارهم محور العملية التعليمية، وساهموا كذلك في تطوير ميول الطلبة وتطوير ودمج استراتيجيات تعلم تثير اهتمامهم للتعلم مدى الحياة وتعزز مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات والريادة والابتكار والمهارات القيادية لديهم، كما قدموا أدلة تدعم استخدامهم المُعزّز لوسائل التكنولوجيا والرقمنة في التعليم. اضغط هنا لمزيد التفاصيل المتعلقة بموضوع محاور التميز في التعليم بجامعة قطر.
من يحق لهم الترشح:
لنيل جائزة متطلبات الجامعة في التدريس، يتوجَّب على المُرشح استيفاء المتطلبات الأساسية التالية:
- المعيار الأساسي لهذه الجائزة هو التميز في تدريس مقررات متطلبات الجامعة.
- أعضاء الهيئة التدريسية بدوام كامل (ويُشترط قضاء عضو هيئة التدريس عامين أكاديميين كاملين في تدريس أحد مقررات متطلبات الجامعة في جامعة قطر).
- يمكن فقط لأعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بتدريس مقررات متطلبات الجامعة الترشح لهذه الجائزة.
- يشترط حصول المترشح على شهادة متطلبات الجامعة في التدريس (Core Curriculum Certificate in Teaching) و/أو شارة التميز في التعليم العام الجامعي.
- يجب حصول المترشح على معدل 3.3 فأعلى في استبيان تقييم الطلبة للمقرر (Student Course Questionnaire -SCQ) خلال عام الدورة الحالية للجائزة.
- لا يحق لمن سبق لهم الفوز بأي من جوائز جامعة قطر التقدم لنيل هذه الجائزة إلا بعد مضي ثلاث سنوات من حصولهم على الجائزة.
الإطار الزمني
- يجب أن يُغطي العمل المُقدّم لنيل هذه الجائزة فترة ما قبل التقدم للجائزة.
الفائزون بالجائزة
سيتم منح جائزة واحدة كل عام. وستُقدم لجنة الجائزة توصياتها إلى مدير برنامج متطلبات الجامعة، والذي سيقوم بدوره بإبلاغ الفائز. وسيحصل فائز واحد أو فائزان مُناصفةً فيما بينهما في كل دورة على التالي:
- مكافأة مالية قدرها 25000 (خمسة وعشرون ألف) ريال قطري،
- يتم الإعلان عن الفائز/الفائزيّن من قبل عميد الدراسات العامة وسيتم تسليم الجائزة خلال الفعالية السنوية لبرنامج متطلبات الجامعة في العام الدراسي نفسه،
- سيتم دعوة الفائز/الفائزيّن للمساهمة (في التدريب) على في أنشطة التعليم والتعلم التي يقدمها مركز التميز في التعليم والتعلم (CETL) ضمن برنامج شهادة متطلبات الجامعة في التدريس (Core Curriculum Certificate in Teaching - CCC).
- منح الفائز/الفائزين شهادة تقدير ودرع، وسيتم الإعلان عن اسم الفائز على موقع برنامج متطلبات الجامعة.
- يجب أن يتم الترشيح من قبل مٌقدّم الطلب باستخدام نموذج الترشيح (اضغط هنا).
- يُطلب من المرشح كتابة صفحة أو صفحتين حول الأسباب المُحدّدة التي تؤهله للحصول على هذه الجائزة، على أن يشرح بوضوح جوانب تميزه في تدريس مقررات متطلبات الجامعة تحديدًا. كما يتعين على المرشح تقديم ملخصاً حول تنفيذه لثلاثة من محاور التميز في التعليم على الأقل، وهم (التعليم المتمحور حول المتعلم، التعليم المعزز بالرقمنة، التعليم الريادي) مع بيان مدى تأثير ذلك على تحقيق أهداف ومخرجات برنامج متطلبات الجامعة.
- تقديم ثلاثة خطابات توصية لدعم للترشيح، على أن تكون هذه الرسائل صادرة من رئيس القسم الذي يتبع له المرشح أو الطلاب أو الأقران الذين لاحظوا المرشح في القاعة الدراسية أو عبر خدمة ملاحظة الأقران من طرف مركز التميز في التعليم والتعلم بجامعة قطر (CETL). يجب أن تكون ملاحظة الأقران قد تمت خلال الفصلين الدراسيين (خريف 2024 أو ربيع 2025).
- يجب تحميل نموذج الترشيح وملف الترشيح . وجميع الأوراق والمستندات ذات الصلة على النموذج الإلكتروني (اضغط هنا).
- ستقوم لجنة خاصة مؤلفة من أعضاء هيئة تدريس من الكليات بمراجعة الترشيحات للجائزة.
- وستقوم اللجنة القائمة على الجائزة بالاتصال بالفائزين.
تقديم أدلة حول:
- التنفيذ الفعال لفلسفة التعليم الجامعي العام، والتي تشمل فتح عقول الطلاب على أفكار وطرق تفكير جديدة وإثارة فضولهم الفكري وتشجيعهم على التفكير والدعوة للتأمل في تعلمهم ولدمج المعارف والمهارات لمعالجة القضايا التي تهمّ مجتمعاتهم.
- تنفيذ ثلاثة أو أكثر من محاور التميز في التعليم ضمن المقرر.
- قدرة المعلم وجهوده المستمرة لخلق وبناء بيئة تعليمية جاذبة ومليئة بالتحديات تدعم نجاح الطلاب وتقدمهم.
ملف الترشيح
يجب أن يتضمن ملف الترشيح على المكونات التالية:
- السيرة الذاتية المحدثة للمرشح
- بيان فلسفة التدريس:
- تتماشى مع نهج التدريس المتحور حول المتعلم
- كتابة فلسفة تدريسية بحد أقصى 1000 كلمة.
- ملف المقرر (Course Portfolio):
يجب أن يقدم المرشح ملف للمقرر مُعدّ لغرض هذه الجائزة خصيصاً وللمقرر الذي يتم التقدم به لهذه الجائزة والذي يُغطي فترة فصل ربيع 2025 أو فصل خريف 2024. ويجب أن يتضمن الملف ما يلي:
- توصيف المقرر
- وصف لاستراتيجيات وطرائق التدريس التي استخدمها عضو هيئة التدريس لتنفيذ محاور التميز في التعليم
- عينة من المواد التعليمية المستخدمة التي تبرز تنفيذ محاور التميز في التعليم (على سبيل المثال، التعلم القائم على مجموعات العمل، التعلم الاستقصائي، لعب الأدوار، المحاكاة، المناظرات/ المناقشات، الزيارات الميدانية، دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية "مثل تطبيقات الجوال، الألعاب"). يجب ألا يتجاوز الوصف صفحة واحدة.
- وصف طرائق التقويم (التكوينية والختامية) المستخدمة في تعزيز محاور التميز في التعليم، مدعوماً بنماذج من أدوات التقويم (مشروعات، واجبات، ملصقات، مواد إعلامية، اختبارات، إلخ).
- عينة مُمثّلة لإنجازات الطلبة والتي تُعزى مباشرة للكفاءة التدريسية لدى المرشح وأثرها في تنفيذ محاور التميز في التعليم.
- يُشترط أن تكون الأدلة المقدمة (مثل العروض التقديمية، الأنشطة، التقييم) أصيلة ومُطورّة من قِبل المرشح.
- صحيفة تفكر (Reflection Paper)
- يجب على المرشح تقديم ورقة صحيفة التفكر (من صفحة إلى صفحتين)، والتي تعكس تحليلات وتأملات المرشح حول أدائه والأعمال الصفية
- يجب على المرشح أن يذكر بوضوح تأثير ممارساته التدريسية وتنفيذ محاور التميز في التعليم بجامعة قطر على تعزيز أداء الطلبة وتجربة تعلمهم.
- تقرير ملاحظة الأقران صادر من مركز التميز في التعليم والتعلم.
لتقديم الأدلة الداعمة حول فعالية تدريسه، يجب على المرشح اختيار إحدى الطرق التالية:
- التنسيق مع مركز التميز في التعليم والتعلم (CETL) بجامعة قطر لملاحظة لإحدى المحاضرات، عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى
CETL@qu.edu.qa، ومن ثم مشاركة تقرير الملاحظة ضمن الأدلة.
- تصوير فيديو لجلسة حصة فعلية وتقديمه مع الطلب.
- يمكن تقديم أية مستندات داعمة أخرى للتطبيق وفقًا لتقدير المرشح.
- يجب تقديم جميع المستندات إلكترونيًا. ولن يتم قبول أي مستندات تقدم ورقياً.
- قد تطلب اللجنة أيضًا مواد إضافية إذا لزم الأمر.
- لن يتم قبول طلبات المرشح بعد الموعد النهائي.