فعاليات سابقة

• إعادة مركزيّة القرآن في صناعة وتوجيه الخطاب المعرفي الإنساني والاجتماعي المعاصر بما يجسّر الهوّة الحاصلة بين العلوم الشرعية والعلوم الاجتماعية والإنسانية.
• ربط الباحثين من مختلف فروع العلوم الاجتماعية والإنسانية بمعرفة الوحي، واستثمار ذلك في بحث الظواهر الاجتماعية والإنسانية.
• تشجيع الباحثين الشرعيين من مختلف التخصصات بالتفاعل المنهجي مع المعارف الإنسانية والاجتماعية واستثمارها بما يعزز الرؤى الشرعية.
• تفعيل الدور المعرفي لوزارة الأوقاف في المؤسسات الأكاديمية ومراكز البحث.

• فهم الخصوصيات المعرفية للنصوص الشرعية: من حيث كونها نصوصًا منزلة من عند الله العليم الحكيم، وبالتالي تمتاز بخصائص تختلف عن النصوص البشرية العادية.
• الالتزام بالمنهجية العلمية التي تدمج بين الفهم اللغوي والأصولي والمقاصدي في ضوء السياق الخاص به؛ لضمان تحليل شامل ودقيق، وتفادي الفهم الخاطئ لها.
• مراعاة القواعد الحاكمة في التفسير: بحيث يكون هناك توازن بين ظاهر النص، وروحه، ومقاصده، وسياقه.
• التعامل مع التحديات والصعوبات المعاصرة، خاصة في ظل التطورات الفكرية والمعرفية والاجتماعية التي تحتاج إلى اجتهاد تنزيلي مقاصدي لنصوص الوحي في الواقع المعاصر.

• تطوير المقاربة التجسيرية في الدراسات العربية بما ينعكس إيجابا على التقدم المعرفي.
• رصد مدى تأثير الأحداث الكبرى على مستوى الوعي في العالم العربي.
• تعزيز إنتاج معرفة تكاملية انطلاقا من الاحتكاك المباشرة مع أحداث الواقع.
• فتح آفاق مشاريع بحثية للباحثين وطلبة الدراسات العليا.

• تعزيز خاصية التجسير في الدراسات العربية بما يؤدي إلى تطور المعرفة وتقدمها.
• تنمية الأبحاث العلمية في مسار الدراسات البينية في العالم العربي.
• تعزيز فكرة التكامل المعرفي لدى الباحثين عموما وطلبة الدراسات العليا خصوصًا.
• فتح آفاق للباحثين في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية.

• كشف واقع التوطين، بل يبحث كذلك في كيفية بناء عملية التوطين، من خلال تسليط الضوء على متطلباته المنهجية والعلمية.
• البحث في مدى ملاءمة البناء النظري الاجتماعي لخصائص الواقع الخليجي، وكيفية تجسير العلاقة بين الأطر النظرية والمعطيات الواقعية.

• ينظم مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة قطر بالتعاون مع جمعية التاريخ والآثار بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ملتقى علميًا تحت عنوان: "دول مجلس التعاون (تاريخها وآثارها) عبر العصور"، وذلك يوم الخميس، 14 شوال 1444هـ الموافق 4 مايو 2023، وتقام فعاليات الملتقى في قاعات مبنى شؤون الطلاب (I11) بجامعة قطر في الساعة 10 صباحًا - 5 مساءً.

  وسيشارك في الملتقى نحو مئة وسبعين باحث وباحثة من دول الخليج في مجالي التاريخ والآثار، وبحضور سعادة وزير الثقافة الشيخ عبد الرحمن بن حمد آل ثاني.

• التعرف العلمي على واقع البحث والإنتاج العلمي وأشكال تثمين المعارف الأنثروبولوجية في العالم العربي.
• طرح رؤى ومقاربات نقدية في موضوع ومنهجية وميدان الأنثروبولوجيا في العالم العربي.
• العرض النقدي لواقع التدريس والتكوين العلمي في حقل الأنثروبولوجيا عربيًّا.
• مناقشة المسألة الجيلية والتوجّهات المعرفية وتحدّيات تشكيل جماعة علمية في حقل الأنثربولوجيا.
• فتح آفاق بحثية جديدة للأنثروبولوجيا في العالم العربي من خلال التطرق لمواضيع مبتكرة والتفكير المشترك في تأسيس أنثروبولوجيا عربية تُجاوز الاقتباس وتستوعب رهانات الثقافة والإنسان العربي.

• المساهمة في تحقيق رؤية ورسالة جامعة قطر الأساسية وعلى رأسها المساهمة في إثراء المعرفة وتطوير العمل البحثي والأكاديمي والتوصل الى مخرجات عملية تساعد على الدفع بالمسار قدماً الى الأمام.
• خدمة الفكرة الرئيسية لمركز إبن خلدون للعلوم الإنسانية والإجتماعية والمتعلّقة بالبحث في إطار تداخل الإختصاصات أو التخصصات البينيّة على إعتبار أنّه يبحث في نفس الظاهرة لكن من زوايا وإختصاصات متعددة ومتداخلة سياسية وإقتصادية وأمنية وإجتماعية...إلخ
• جسر الهوّة بين النظري والعملي وتقديم أفكار ومقترحات قابلة للتطوير او التطبيق على المستوى الأكاديمي أو السياسي على حد سواء.
• تسليط الضوء بشكل كبير على المركز ونشاطاته البحثية، وإتاحة نسبة عالية من التشبيك والتجسير مع المؤسسات الأكاديمية والباحثين والخبراء ليس بين المؤسسات العربية ونظيرتها التركية فحسب، وإنما في نطاق أوسع، فضلاً عن التأثير الإيجابي الذي سيتركه المؤتمر على صعيد العلاقات العامة.
• المساهمة في بحث وتقوية العلاقات العربية- التركية على أسس علميّة متينة بعيداً عن التقلّبات السياسية والإنطباعات الخاطئة.
• التحوّل الى منصّة إقليمية ودولية مميّزة لمناقشة القضايا العربية-التركية المشتركة لتصبح قبلةً للباحثين الجادين وتستقطب الأفكار الجديدة والمشاريع الجديدة المتعلقة بموضوع البحث.
• تسليط الضوء على المسارات البحثية ذات الأولوية في العلاقات العربية التركية، وفتح مسارات بحثية لطلبة الدراسات العليا في مختلف التخصصات الإنسانية والعلمية.

• توسيع مساحة الوعي بقضية الدين والدستور، بمنهج مقارِن، وأفق إنساني، بعيدًا عن الجدليات الدفاعية والنزعات الاعتذارية.
• نقل الحوار الأكاديمي والسياسي حول قضية الدين والدستور من السياق المحلي الإسلامي، إلى السياق العالمي الإنساني.
• فتح آفاق جديدة للتفكير والبحث في دراسة المسألة الدستورية الإسلامية والمبادئ الدستورية الإسلامية في سياق عالمي.
• بناء جسور للتواصل بين الفكر السياسي الإسلامي والقيم الديمقراطية المعاصرة، والتلاقي بين الثقافات والأديان المختلفة.
• مساعدة المجتمعات ذات الغالبية المسلمة على تجاوز بعض المعضلات البنيوية المزمنة، من خلال تقديم أفكار واضحة في هذا المجال.

• تقديم دراسات نوعية في أدب الطفل.
• بيان أهمية تعريف الطفل بحقوق الإنسان من خلال الأدب الموجّه له.
• البحث في تمثلات حقوق الانسان في أدب الطفل.
• تحقيق التجسير بين تخصصات إنسانية واجتماعية معنية بحقوق الإنسان، والطفل.

• بيان جدل العلاقة بين مقاصد ومعايير تحديد سلم أولويات التعليم العالي.
• تقديم مقاصد مبتكرة تواكب مستجدات أنماط التعليم الحديث واحتياجات المجتمعات الإنسانية.
• تسليط الضوء على التجارب والمبادرات الساعية إلى تجسير الهوة بين التعليم العالي ومقاصده.
• التباحث في دور مؤسسات التعليم العالي في توطين العلوم التقنية في العالم العربي.
• محاولة تقديم حلول للمعوقات والإشكالات التي تحول دون احداث النهضة العلمية.
• تشكيل منصة علمية للتلاقح الفكري والمعرفي بين الباحثين والمختصين في مجال التعليم العالي وقطاع سوق العمل.
• فتح آفاق بحثية جديدة لطلبة الدراسات العليا.

• التعرف العلمي على واقع البحث والإنتاج العلمي وأشكال تثمين المعارف الأنثروبولوجية في العالم العربي.
• طرح رؤى ومقاربات نقدية في موضوع ومنهجية وميدان الأنثروبولوجيا في العالم العربي.
• العرض النقدي لواقع التدريس والتكوين العلمي في حقل الأنثروبولوجيا عربيًّا.
• مناقشة المسألة الجيلية والتوجّهات المعرفية وتحدّيات تشكيل جماعة علمية في حقل الأنثربولوجيا.
• فتح آفاق بحثية جديدة للأنثروبولوجيا في العالم العربي من خلال التطرق لمواضيع مبتكرة والتفكير المشترك في تأسيس أنثروبولوجيا عربية تُجاوز الاقتباس وتستوعب رهانات الثقافة والإنسان العربي.

• تحقيق المثاقفة الحضارية من خلال توفير منصة علمية تجمع بين الباحثين الأكاديميين والمختصين في الشأن الصيني في العالم الإسلامي وجمهورية الصين.
• لفت أنظار الباحثين إلى أهمية متابعة التفاعل الصيني مع العالم الإسلامي وآثاره على الصعيد الاستراتيجي.
• فتح آفاق بحثية جديدة لطلبة الدراسات العليا في الدراسات الصينية.

• تقديم دراسات نوعية في أدب الطفل.
• بيان أهمية تعريف الطفل بحقوق الإنسان من خلال الأدب الموجّه له.
• البحث في تمثلات حقوق الانسان في أدب الطفل.
• تحقيق التجسير بين تخصصات إنسانية واجتماعية معنية بحقوق الإنسان، والطفل.

• تقويم منتجات وأدوات الاقتصاد الإسلامي بمختلف قطاعاته
• ترشيد التشريعات ومبادئ الحوكمة المتعلقة بقطاعات الاقتصاد الإسلامي ومجالات ومؤسساته
• توفير منصة علمية تجمع بين الباحثين الأكاديميين والمختصين في المؤسسات المعنية.
• توفير منصة للباحثين لتقديم بحوث حول أفضل الابتكارات التي تساهم في تطوير صناعة الاقتصاد الإسلامي
• فتح آفاق بحثية جديدة لطلبة الدراسات العليا في تخصصات الاقتصاد والإدارة والقانون والشريعة
• مواكبة جهود دولة قطر في سبيل تعزيز تطوير الاقتصاد الإسلامي لا سيما بعد إعلان دولة قطر تأسيس أكبر بنك إسلامي.
• تعزيز وتفعيل مبدأ الشراكة والعلاقات بين جامعة قطر ومؤسسات الاقتصاد الإسلامي في داخل دولة قطر وخارجها.

• إلى أي مدى تسهم النظريات الغربية في وصف التفاعلات الدولية وتفسيرها خارج العالم الغربي؟
• ما تحديات تدريس علم العلاقات الدولية في الجامعات غير الغربية؟

علم الاجتماع وسؤال الأقلمة

• تنزيل كتيب الندوة 

• توضيح عناصر الإشكال في بنية علم الاجتماع.
• تفعيل العلاقة بين علم الاجتماع والنظام المعرفي الإسلامي.
• إثراء تخصص علم الاجتماع في جامعة قطر وغيرها بمادة معرفية تفتح لهم آفاق بحثية مختلفة.

• تمكين جامعة قطر من أن تكون منصة علمية موضوعية للحوار الثقافي الخليجي.
• تجسير الهوة بين المثقفين الخليجيين من خلال خلق اللقاءات المباشرة والحوار البناء بينهم.
• تمييز العناصر العلمية من العناصر الأيدلوجية في الطرح الفكري والثقافي الخليجي.
• ربط الطرح الثقافي للتيارات الفكرية بالواقع الخليجي واحتياجاته.
• فتح الآفاق البحثية لدى الأساتذة والطلبة في الشؤون الفكرية في المشهد الخليجي.

• اختبار التعاطي الشرعي مع المفاهيم والموضوعات السياسية على أن تكون بداية هذا المشروع منطلقة من سؤال المنهج.
• بحث إجابات سؤال المنهج في هذه المقاربات المتنوعة، والسعي إلى تحقيق أرضية منهجية يتواطأ عليها الباحثون

• وضع منهجية واضحة المعالم يستفيد منها الباحثون في عملية صناعة المفاهيم والمصطلحات في أبحاثهم العلمية وخطابهم الثقافي.
• تسليط الضوء على مواطن الخلل الناشئة عن غياب المنهجية في التعاطي مع المفاهيم والمصطلحات.
• فتح آفاق جديدة للدراسات العليا والأبحاث العلمية المعنية بسؤال المنهج في العلوم الاجتماعية والشرعية.

• إعادة تقييم المواقف المعاصرة الناشئة عن منطق التضاد بين القوميات الإسلامية.
• درء التوظيفات السياسية والأيدلوجية للتعدد القومي من خلال إبراز مقومات الهوية الحضارية الجامعة.
• إبراز نموذج حضاري في التعاطي مع التعددية والاختلاف ليشكّل دافعًا في التعاطي مع وجوه التعددية الأخرى، كالتعددية المذهبية أو الدينية.